普遍認(rèn)為不詢問且經(jīng)過他人同意而自取的行為就是偷，因此，偷東西的范圍十分廣泛。小到一根筆、，大到一筆巨款，都能涉及偷東西的范圍。那么，小孩10歲偷東西的話怎么教育呢？新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校這樣回答：

　　1.不慣孩子沒有規(guī)矩的行為。教育孩子，一定要趁早。老話說：三歲看大，七歲看老。所以，一定要在父母管教孩子有效期內(nèi)教育孩子。十歲前若不給孩子立規(guī)矩，再好的教育都是無用的。立規(guī)矩，就是幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)。即讓孩子明白規(guī)則就是界限，知道什么事情可以做，什么事情不可以做。生活中處處都有規(guī)則，走在路上要遵守交通規(guī)則，進(jìn)入公共場(chǎng)所要遵守公共規(guī)范，踏入職場(chǎng)要遵守公司制度……然而，生活中很多父母以孩子年齡小為由，不斷包庇縱容孩子的各種行為。孩子偷了小東西，你包庇縱容；孩子犯了錯(cuò)，你不以為然；孩子有了壞習(xí)慣，你睜一只眼閉一只眼。就這樣，孩子在父母一次又一次縱容下，被寵壞了。玩游戲、逃學(xué)、亂花錢，孩子長(zhǎng)大之后，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，再也管不了孩子。

　　2.在勞動(dòng)教育中塑造孩子。如今，社會(huì)上的“巨嬰”越來越多，哪怕成年了還是離不開父母，哪怕工作了還是要“啃老”。不要責(zé)怪孩子變成了“巨嬰”，那是父母曾經(jīng)種下的“惡果”。父母的過度包辦，讓孩子從小就喪失了基本的自理能力，其實(shí)在勞動(dòng)中能很好的塑造孩子，誠(chéng)然，可能有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在幫孩子做很多事情，孩子長(zhǎng)大以后就理解了，似乎長(zhǎng)大以后就好了。但是，其實(shí)并非如此。古人說：“一屋不掃，何以掃天下。”做家務(wù)，是孩子成為精英的第一步，是糾正不良行為的良方。

　　4、不能縱然孩子沒有教養(yǎng)。一個(gè)孩子缺乏教養(yǎng)，往往會(huì)有這樣的表現(xiàn)：自私，眼里只有自己，從不考慮別人的感受；說話的時(shí)候沒有分寸，不懂得尊重別人；不懂得收斂自己的情緒，亂發(fā)脾氣……一個(gè)缺乏教養(yǎng)的孩子，即使家庭再富有，也很難在社會(huì)上立足。孩子的行為，藏著父母的教養(yǎng)。一個(gè)人的能力決定了一個(gè)人飛得高不高，一個(gè)人的教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。有教養(yǎng)的孩子，一定是能糾正偷東西這一不良行為的孩子，未來才有更廣闊的發(fā)展前景。