很多家長面臨孩子的叛逆期，常常驚慌失措，不知如何是好。倘若想正確引導(dǎo)孩子的叛逆行為，我們也需了解不同階段孩子的叛逆心理，才可以更好地找到孩子叛逆的原因。因此今天新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所寧鄉(xiāng)叛逆孩子教育學(xué)校就來跟大家談?wù)労⒆优涯姹澈蟮脑颍覀兘又驴窗桑?/p>

    首先，形成自我意識

    寧鄉(xiāng)叛逆孩子教育學(xué)校表示，3-6歲的孩子心里已經(jīng)逐漸形成了自我意識，他們的行為舉止更傾向于以自我為中心，開始不再依賴父母做事情，但是又無法立馬脫離父母的幫助，因此會產(chǎn)生矛盾的心理。而這個時期的孩子做事就開始采用自己的思維方式，不喜歡按照父母的要求去做。不過孩子此刻的思維和心理均不成熟，需要父母恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)。

    其次，積極尋找自我

    寧鄉(xiāng)叛逆孩子教育學(xué)校表示，6-12歲此年齡段的孩子更熱衷與同伴比較，他們開始從比較中找尋自我。如果自己的行為和他人有所差異就會感到不自在，會有很強(qiáng)烈的自尊感。如果孩子此時期沒有形成積極的自尊，必然會影響以后自信心的樹立。相反，積極的自尊能讓他們樂觀地與他人交往，做事也能更有自信。

    最后，渴望獨(dú)立自主

    寧鄉(xiāng)叛逆孩子教育學(xué)校表示，12-19歲此階段孩子的身體會迅速的生長發(fā)育，性器官也逐漸發(fā)育成熟，他們會很容易受到情緒的干擾，大部分孩子會更加急躁、容易生氣、愛沖動。此時期的孩子進(jìn)入了青春期，男生時常會做一些沖動的事情，而女生則會表現(xiàn)得更多愁善感。他們不再相信權(quán)威，面對老師、家長的批評大都不愿意接受，很喜歡指出別人行為中的錯誤。

    孩子在叛逆的時候也意味著他在逐漸的成熟和長大，家長面對孩子的叛逆的行為一定不要采取強(qiáng)硬的教育手段，應(yīng)該要保持冷靜，去仔細(xì)思考孩子問題背后的原因，才可事半功倍。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所寧鄉(xiāng)叛逆孩子教育學(xué)校非常注重孩子的教育成長，也衷心地祝愿每個孩子都能健康快樂地長大。