在孩子的成長過程中，有些孩子由于學(xué)習(xí)成績的不理想，產(chǎn)生了自卑的情緒。家長作為孩子的引導(dǎo)者和支持者，應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，疏導(dǎo)孩子的自卑情緒。下面一所全國青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校中的領(lǐng)先者，新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校教家長幾點疏導(dǎo)成績差自卑的孩子。

首先，家長應(yīng)該以正確的心態(tài)面對孩子的學(xué)習(xí)成績

全國青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校認為家長對孩子成績的期望過高或過低都不利于孩子的成長。家長應(yīng)該明確孩子的興趣和潛力，并根據(jù)孩子的實際情況，給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力和支持。當(dāng)孩子的成績不理想時，家長不應(yīng)該過分責(zé)備和批評孩子，而是要理解和關(guān)心孩子的困難和問題。家長需要給孩子傳遞積極的信息，告訴他們學(xué)習(xí)是一個長期的過程，每個人都有不同的優(yōu)點和發(fā)展?jié)摿ΑＶ灰⒆痈冻雠Γ陀锌赡苋〉眠M步。

其次，家長應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

全國青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校覺得有些孩子成績不好會覺得自己是“笨蛋”或者“學(xué)不好”。家長需要告訴孩子學(xué)習(xí)成績不好并不代表孩子的能力差，只是表示孩子在學(xué)習(xí)方法、時間分配等方面還有待改進。家長可以和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時，家長還可以通過分享成功的經(jīng)驗和案例來激勵孩子，讓他們相信自己有能力提高成績。

最后，家長應(yīng)該給予孩子充分的支持和鼓勵

孩子的自卑情緒往往是因為對自己的能力和價值產(chǎn)生了懷疑。全國青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校建議家長可以通過表揚、鼓勵和贊美來增加孩子的自信心和自尊心。當(dāng)孩子取得一點進步時，家長要及時發(fā)現(xiàn)并給予積極的反饋，激勵孩子繼續(xù)努力。同時，家長還可以鼓勵孩子參與其他領(lǐng)域的活動，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，從而增強自信心。

總而言之，家長在教育成績差自卑的孩子時要注重給予孩子認可和鼓勵，讓孩子能夠在相信自己的基礎(chǔ)上，通過努力實現(xiàn)成績翻盤。如果您的孩子有自卑問題，歡迎聯(lián)系新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師，給您推薦專業(yè)的全國青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校。