當(dāng)青少年出現(xiàn)小偷小摸、順手牽羊的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定不能縱容，即使物品的價(jià)值不高、對(duì)方與之關(guān)系較好。叛逆小孩的教育學(xué)校希望家長(zhǎng)了解以下幾個(gè)方面，對(duì)孩子展開教育。

　　首先，了解孩子的心理需求

　　教育叛逆順手牽羊的青少年，首先需要走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，了解到他們的心理需求。叛逆小孩的教育學(xué)校建議家長(zhǎng)多以理解孩子的角度來引導(dǎo)孩子表達(dá)，幫助他們直面自己的問題，形成改變自我的意識(shí)和信心。

　　其次，建立孩子的邊界感

　　邊界感是人與人之間保持距離的基礎(chǔ)，青少年需要將他人與自己之間的關(guān)系進(jìn)行定位，對(duì)他人的權(quán)益有一個(gè)敬畏之心。叛逆小孩的教育學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)也可以通過建立家人之間的隱私空間來教育孩子，在生活中作出尊重他人意愿和私有權(quán)的榜樣。

　　最后，強(qiáng)化孩子的道德感

　　叛逆小孩的教育學(xué)校認(rèn)為道德感是青少年成長(zhǎng)非常重要的一部分，如果一個(gè)孩子失去了道德感，就會(huì)對(duì)出現(xiàn)不健康的錯(cuò)誤行為，比如公共場(chǎng)所不文明行為、順手牽羊等。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重視自身行為對(duì)他人的影響，養(yǎng)成換位思考他人的感受的習(xí)慣。

　　青少年順手牽羊等各種叛逆行為需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)糾正，要盡量避免簡(jiǎn)單的嚴(yán)肅批評(píng)而不采取實(shí)際行動(dòng)的教育方式。如果家長(zhǎng)有疑問或者專門管教叛逆孩子的需要，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。