隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣日漸下降，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，做出逃學(xué)的行為。家長(zhǎng)對(duì)此很是擔(dān)心，害怕孩子的學(xué)業(yè)受到影響，進(jìn)而毀了自己的未來(lái)。今天新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所管教厭學(xué)孩子學(xué)校就來(lái)跟大家聊聊怎么開(kāi)導(dǎo)逃學(xué)的孩子，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　家長(zhǎng)需要去使孩子的學(xué)習(xí)由督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法就是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子如果還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣自然形成，也就漸漸減輕厭學(xué)情緒，不會(huì)做出逃學(xué)的行為。

　　2、引導(dǎo)孩子去獨(dú)立思考

　　孩子在學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題需要問(wèn)及父母，面對(duì)提問(wèn)切不要急于告訴孩子結(jié)果是什么，而應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己去思考。并且當(dāng)孩子得出正確答案后，應(yīng)及時(shí)給予肓定和鼓勵(lì);當(dāng)孩子百思不得其解時(shí)，應(yīng)從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)，或講一些類似的題型，讓孩子自己解決面臨的難題。只有這樣才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)保有充分的興趣，不會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。

　　3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定要運(yùn)用督促和鼓勵(lì)的方式去幫助孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)保有充分的熱情和興趣。

　　孩子逃學(xué)其實(shí)并非個(gè)例，家長(zhǎng)需要引以重視，對(duì)孩子保有足夠的耐心，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒，重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣和熱情。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所管教厭學(xué)孩子學(xué)校對(duì)于怎么開(kāi)導(dǎo)逃學(xué)的孩子的看法，感謝閱讀！