孩子的叛逆期讓父母焦灼不已，想盡一切辦法卻無法將孩子拉回正途。青春期叛逆教育機構是一家有經驗的青春期叛逆教育機構，接下來近與您分享一些辦學19年積累總結的心得：

首先，要正確地、批判地看待叛逆期

青春期是客觀存在在孩子們的人生經歷中的，孩子的身體、心智等都在這個階段快速地發育、成長；而所謂的叛逆期，是在與社會要求、家人期待對抗中產生的概念，是后天被人為賦予的。也就是說，青春期是一個自然屬性的詞匯，叛逆期是一個社會屬性的詞匯。

因為青春期與外部世界（即社會與家人的要求）的存在，孩子們變得情緒充沛、敏感多思，試圖對外反抗，叛逆期便出現了。青春期叛逆教育機構所能解決也是志在解決的，是孩子過激的對抗行為及心理，我們并不能也不愿意埋沒孩子在美好的青春中，多樣生動的情緒體驗、可愛靈活的自主思考。

其次， 尊重孩子的自我，明白孩子是獨立的個體

這世上沒有一只耳朵能被另一張嘴說服，一切強制地更改、扭轉都不會長久。教育重要的不是結果，而是過程，新起點特殊青少年學校在辦學中注重的是激發孩子的感受，引導孩子向世界和自我探索，就像牽著初生的小章魚，帶著它向世界伸出自己的觸須。

“君子以遏惡而揚善，順天休命”，在尊重孩子個性的前提下，家長朋友們也應該明白，沒有一個是全然獨立地生活在社會中的，如何教導孩子在不損害他人利益、不攻訐他人自由意識的前提下，保存、完善、發展自我，是一個十分重要且長期的課題。要讓孩子明白，正是因為每個人的自我都是如此重要，他/她的意識、想法、性格才值得被尊重。

上面就是青春期叛逆教育機構19年辦學體會的一點分享，感謝您的閱讀。如果您有任何想要分享的話題，請聯系青春期叛逆教育機構的在線客服。