孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？有的孩子本身成績(jī)特別好，一直都是“別人家的孩子”，卻在中學(xué)時(shí)期突然出現(xiàn)了情緒失控、暴躁厭學(xué)的情況，讓父母無(wú)法應(yīng)對(duì)。今天，新起點(diǎn)專(zhuān)門(mén)教育學(xué)校，一家湖南專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)學(xué)校幫您分析，如何解決這類(lèi)孩子的厭學(xué)情況。

（1）理解孩子的完美心態(tài)，為孩子提供舒適的休息環(huán)境

一直自律、上進(jìn)的孩子對(duì)自己的要求是很高的，他們既享受把事情做到最好的快感，也害怕把事情搞砸，有時(shí)，他們會(huì)焦慮過(guò)頭，忘記了休息和停歇的必要。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用平常心看待，不要過(guò)多地夸張孩子取得的成績(jī)，更要注意在孩子做得不那么好的時(shí)候安慰孩子。要讓孩子敢于接受自己的不完美，并且讓孩子相信，自己并不是因?yàn)閮?yōu)秀才被關(guān)注、被愛(ài)。

（2）多多陪伴孩子，進(jìn)行更為深度的溝通

有時(shí)孩子的成熟與多思是超出家長(zhǎng)的預(yù)期的，同時(shí)，他們又仍然受困于孩子的視角，思維局限性很大。有時(shí)候，早熟的人會(huì)更晚熟。湖南專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)學(xué)校提醒各位家長(zhǎng)朋友們，孩子的思維藏在腦子里，不主動(dòng)去溝通、交涉，家長(zhǎng)不可能知道孩子到底在想什么。一些孩子稚嫩而鋒利的思維早早地劃清了自我與世界的界限，過(guò)早地形成了認(rèn)知，這對(duì)他們自己的成長(zhǎng)是不利的，窮思竭慮，反而把自己困在思維中，成為一個(gè)“蒼老的小孩”。

（3）關(guān)注孩子的情緒，不止在孩子取得成績(jī)的時(shí)候

家長(zhǎng)夸贊孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子當(dāng)然會(huì)驕傲。但此類(lèi)夸贊過(guò)剩，孩子失意時(shí)家長(zhǎng)又沒(méi)有及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒的話，孩子可能會(huì)誤以為優(yōu)秀是得到關(guān)注的前提。所以，面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)，孩子承受的是課程本身與家人的關(guān)注，這種壓力是十分巨大的。如果孩子覺(jué)得自己做不到足夠優(yōu)秀，就有可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。

新起點(diǎn)專(zhuān)門(mén)教育學(xué)校，一家湖南專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)學(xué)校，關(guān)于三好學(xué)生類(lèi)型的孩子突然厭學(xué)原因的分析到此結(jié)束，如果您有想要補(bǔ)充的，歡迎在網(wǎng)站留言！