叛逆幾乎是每個孩子青春期都會出現(xiàn)的問題，只是表現(xiàn)出來的程度不一樣，如何正確處理好孩子叛逆的問題成為我們每個家長都需要去面對的問題。接下來，新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所正規(guī)封閉式管教學(xué)校就來給大家分享一則關(guān)于叛逆孩子是如何成長為一名優(yōu)秀的青少年的故事。

王明（化名）長期在父母的溺愛之下長大的孩子，從小學(xué)的時候，就很愛在外面玩，每天都要到了很晚才回家，初中之后，情況變得更加嚴(yán)重，非但不回家，還會和家長頂嘴，變得越來越叛逆。無奈之下，將孩子送到，把孩子交給老師，讓老師對孩子進行教育。

王明的父母通過實地考察，了解到新起點青少年教育學(xué)校是一所正規(guī)封閉式管教學(xué)校，孩子在學(xué)校中是不能夠出門的，更不能聯(lián)系外面的朋友，讓孩子能在單純的環(huán)境中慢慢改變之前的不良品行。

王明被送到正規(guī)封閉式管教學(xué)校之后，本校老師首先對孩子做了一對一的心理分析，了解到王明本身并不壞，而是因為他從小衣來伸手飯來張口，想要什么就有什么，缺乏對王明的約束，導(dǎo)致王明變得越來越叛逆，直到家長都無法管教。了解了王明出現(xiàn)這種性格的原因之后，班主任與王明進行了溝通，讓王明了解到父母的辛苦與不易，對孩子進行感恩教育。此外，由于這個時期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，所以就需要心理老師的引導(dǎo)，幫助孩子正確宣泄自己的情緒，而不是將脾氣都發(fā)在家長的身上。王明在正規(guī)封閉式管教學(xué)校內(nèi)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始變得乖巧，也了解到了父母的不易。

“孩子回家之后，發(fā)生了很大的變化，開始變得懂事了，而且還會幫著家里做家務(wù)。”王明的媽媽說道，通過后續(xù)跟進，我們了解到王明之后也回到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，并且斷絕了不良的朋友的聯(lián)系。